Objectifs du cours
Plongez dans notre module dynamique sur l'animation d'une classe virtuelle, une session immersive où vous découvrirez comment captiver et engager vos apprenants à distance tout en maîtrisant les outils et techniques essentiels pour une transmission efficace du savoir.
Ce plan de cours vise à fournir aux participants :
- Distinguer les modèles de formation individualisée et collaborative et utiliser les outils adéquats pour chacun.
- Employer efficacement les modalités synchrones et asynchrones pour la formation à distance.
- Appliquer les formats pédagogiques appropriés selon le contexte d'apprentissage et le rôle du formateur.
- Maîtriser les outils spécialisés nécessaires à la mise en place d'une classe virtuelle.
- Adopter les postures adéquates du formateur à distance pour faciliter, administrer et réguler l'apprentissage.
Public
-
Cette formation s'adresse principalement aux enseignants, formateurs, et professionnels de l'éducation souhaitant développer ou améliorer leurs compétences dans l'animation de classes virtuelles.
Prérequis
- Connaissance de base de l'utilisation des ordinateurs et d'Internet.
- Expérience préalable d'enseignement ou de formation est un plus, mais pas obligatoire.
Contenu du cours
Partie 1 : Introduction aux Classes Virtuelles
- Vue d'ensemble des classes virtuelles et de leur importance dans l'éducation à distance.
- Présentation des objectifs et du déroulement de la formation.
Partie 2 : Exploration des Approches de Formation
- Découverte des approches "individualisée" et "collaborative" en formation.
- Identification et utilisation des outils de formation adaptés à chaque approche.
- Mise en pratique : Sélection et application des outils de formation en adéquation avec les besoins spécifiques des apprenants.
Partie 3 : Techniques de Formation dites Synchrones et Asynchrones
- Analyse des techniques de communication synchrone (telles que le chat, la vidéoconférence, et le téléphone) et asynchrone (comme l'e-mail, les forums de discussion, et le fax).
- Exploration des avantages et des contraintes de chaque technique pour l'enseignement à distance.
- Application concrète : Exercices de mise en œuvre de sessions de formation en utilisant à la fois des méthodes synchrones et asynchrones.
Partie 4 : Outils et Formats pour l'Enseignement Virtuel
- Présentation et comparaison des différents formats pédagogiques et des rôles spécifiques du formateur dans ces contextes.
- Exploration des technologies dédiées à l'enseignement virtuel, y compris les systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS), de gestion de contenu (CMS), de gestion de contenu d'apprentissage (LCMS), et les logiciels de création de contenu éducatif.
- Atelier pratique : Développement d'un petit projet éducatif en utilisant une plateforme ou un logiciel spécifique, mettant en lumière l'application des concepts abordés.
Partie 5 : Outils et Formats pour l'Enseignement Virtuel
- Identification et exploration des différentes postures du formateur : facilitateur, administrateur, expert, régulateur.
- Discussion de groupe sur l'importance de l'adaptabilité et la flexibilité dans la formation à distance.
- Étude de cas : Analyse de situations réelles et application des postures du formateur.